 |
Sveiki visi,
Tegul kartu su taip lėtai šiemet bundančiu pavasariu į visų |
LOGOPEDINIŲ PRATYBŲ TEMOS BALANDŽIO MĖNESIUI
„Kiškučių“ ir „Pabiručių“ grupėse:
1. Velykinių margučių kraitelė (kiaušinių ridenimas, spalvinimas).
2. Menų savaitė „Pasakų šalyje“ (pirštų teatras).
3. Paukštelių nameliai.
4. Žibutės miško aikštelėje (spalvų pažinimas).
„Liūtukų“ ir „Drugelių“ grupėse:
1. Garsas “r”. Skiemenų, žodžių su garsu „r“ tarimas, analizė.
2. Sakinukų su jungtuku “bet” sudarymas .
3. Ištiktukai mūsų kalboje „Jau sugrįžo paukšteliai“.
4. Garsas “c”. Skiemenų, žodžių su garsu „c“ tarimas, analizė.
5. Priešdėliniai daiktavardžiai ir veiksmažodžiai.
6. Garsų „s – c“ diferencijavimas.
„Nykštukų“ ir „Boružiukų“ grupėse:
1. Garsai “r” ir “l”. Diferencijavimo pratybos.
2. Džiugus ŠV. Velykų rytas. Atkuriamasis pasakojimas pagal klausimus.
3. Sakinių sudarymas, plėtimas pagal logopedės pateiktas užduotis.
4. Pirštų teatras „Kelionė į stebuklų šalį“. Ištiktukai.
5. Garsai “s” ir “c”. Diferencijavimo pratybos.
6. Įvardžiuotiniai būdvardžiai mūsų kalboje.
7. Kūrybinio pasakojimo „Gėlių paradas“ sudarymas ir inscenizavimas.
VAIKO GEROVĖS KOMISIJA
Šeduvos lopšelyje-darželyje jau keletą metų aktyviai veikia Vaiko Gerovės Komisija, su kurios veikla šįkart norėčiau Jus supažindinti šiek tiek plačiau.
Pagrindinės Vaiko Gerovės Komisijos funkcijos:
1. Nagrinėti ugdytinių adaptacijos problemas, ugdymosi sunkumų priežastis.
2. Analizuoti teikiamos švietimo pagalbos vaikui veiksmingumą.
3. Teikti siūlymų direktoriui dėl socialinės paramos (maitinimo, aprūpinimo vaiko reikmenimis, ir kt.) ugdytiniams teikimo.
4. Rekomenduoti vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus poreikius, atsirandančius dėl išskirtinių gabumų), įvertinimą Pedagoginėje Psichologinėje Tarnyboje ir teikti siūlymų vadovui dėl specialiojo ugdymo šiems vaikams skyrimo Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka.
5. Teikti rekomendacijas pedagogams, tėvams (globėjams, rūpintojams) dėl specialiojo ugdymo būdų, metodų, trukmės pritaikymo.
6. Įvykus krizei lopšelyje-darželyje, t. y. netikėtam ir/ar pavojingam įvykiui, sutrikdančiam įprastą įstaigos bendruomenės ar atskirų jos narių veiklą, emociškai sukrečiančiam visą ar didesnę įstaigos bendruomenės dalį, organizuoti krizės valdymo priemones.
Vaiko Gerovės Komisijos nariai periodiškai susirenka į posėdžius, kurių metų aprobuoja specialiąją pedagoginę pagalbą teikiančių specialistų dokumentaciją (tvarkaraščius, vaikų sąrašus, ataskaitas, planus, programas), teikia juos direktorės tvirtinimui bei sprendžia iškilusius klausimus ar problemas.
Vaiko Gerovės Komisijos nariai:
Aldona Jurelevičienė – pirmininkė, direktorės pavaduotoja ugdymui
Lina Niparavičienė – narė, specialioji pedagogė, logopedė
Deimantė Januškevičiūtė – narė, logopedė
Asta Petrašiūnienė – narė, ikimokyklinio ugdymo auklėtoja
Roma Skestenienė – narė, priešmokyklinio ugdymo auklėtoja
PEDAGOGINĖ PSICHOLOGINĖ TARNYBA 
Vaikų kalbos ir kalbėjimo sutrikimus įvertina darželio logopedė mokslo metų pradžioje ir, esant reikalui, rekomenduoja lankyti logopedines pratybas. Pedagoginė Psichologine Tarnyba įvertina specialiuosius vaikų ugdymosi poreikius, nustato jų lygį bei specialios pagalbos būtinumą.
Vaikams, turintiems mokymosi sunkumų atliekamas kompleksinis raidos įvertinimas, kurį sudaro:
psichologinis įvertinimas,
pedagoginis įvertinimas,
logopedinis įvertinimas,
medicininis įvertinimas.
Psichologinis konsultavimas
Konsultuojami vaikai bei jaunuoliai nuo 3 iki 18 metų amžiaus. Psichologinė konsultacija yra laisvanoriška ir konfidenciali. Psichologas padeda suprasti iškilusių sunkumų priežastis bei surasti efektyvios pagalbos šaltinius. Vienos konsultacijos trukmė 45 min. Konsultacijos vyksta po pietų nuo 13 iki 17 valandos.
Pedagoginis konsultavimas
Logopedas, specialusis pedagogas konsultuoja ir teikia rekomendacijas vaikams, jų tėvams (globėjams, rūpintojams), pedagogams ir specialistams švietimo pagalbos teikimo, ugdymo organizavimo, bendrųjų ugdymo programų, ugdymo metodų bei ugdomosios aplinkos pritaikymo ir specialiųjų mokymo priemonių parinkimo klausimais.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų raidos įvertinimas
Ikimokyklinio amžiaus vaikui atvykus į Tarnybą bus įvertinti jo kalbos ir kalbėjimo bei pažintinių procesų raidos ypatumai, mokymosi sunkumai. Tarnybos specialistės teikia konsultacinę pagalbą tėvams (globėjams, rūpintojams) kaip geriau suprasti šio amžiaus tarpsnio vaiko kalbos raidos ypatumus. Su gydytoju neurologu aptaria vaiko sveikatos problemas. Prireikus Tarnyba skiria specialųjį ugdymą ir/ar švietimo pagalbą ugdymo įstaigoje.
Būsimų „mokyklinukų“ brandumo vertinimas
Vadovaujantis naujos redakcijos Lietuvos respublikos Švietimo įstatymu, vaikas privalo lankyti mokyklą, kai jam tais kalendoriniais metais sueina 7 metai. Tėvams (globėjams, rūpintojams) pageidaujant, priešmokyklinis ar pradinis ugdymas pradedamas teikti vienais metais anksčiau, jeigu vaikas tokiam ugdymui jau subrendęs. Priešmokyklinukui turi būti suėję 5 metai, o būsimam pirmokui – 6 metai. Tačiau vien tėvų pageidavimo nepakanka. Būtina atlikti vaiko brandumo mokyklai įvertinimą. Įvertinami vaiko intelektiniai, socialiniai, emociniai gebėjimai pagal amžiaus normas. Tėvai, norėdami vaiką leisti į mokyklą anksčiau, kreipiasi į Tarnybą iš anksto užsiregistruodami. Jie pateikia prašymą įvertinti jų vaiko brandumą mokytis pagal priešmokyklinio, pradinio ugdymo programas. Kartu su prašymu pateikiamas vaiko gimimo liudijimas, kitų specialistų dokumentai (jei tokie yra).
Vaiko brandumo mokyklai įvertinimas atliekamas nuo gegužės 1d. iki rugpjūčio 31 d., naudojant Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centro standartizuotą metodiką.
Pedagoginės Psichologinės Tarnybos kontaktai:
Radviliškio rajono savivaldybės švietimo ir sporto paslaugų centro
Pedagoginė psichologinė tarnyba,
Radvilų 17, Radviliškis
Tel. pasiteiravimui: (8422) 60029
Informacija apie PPT vykdomą veiklą parengta, remiantis www.radviliskioppt.lt
