2018 m. lapkričio 12-16 d. Šeduvos lopšelio-darželio direktorė Daiva Staškūnienė, Aldona Jurelevičienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui ir logopedė Ieva Pudžiuvėlienė, vykdydamos Programos „Erasmus+“ 2 pagrindinio veiksmo (KA219) bendrojo ugdymo sektoriaus strateginės partnerystės projekto Nr. 2017-1-ES01-KA219-037870_4 „Le développement des compétences à travers un travail axé sur les projets“ (Kompetencijų ugdymas per projektinę veiklą) suplanuotas veiklas, vyko į Portugaliją. Dalyves priėmė ir vizito programą organizavo Centro Escolar Visconde de S. Giao, Centro Escolar da Serra de Aire e Jardim de Infancia de Tufeiras mokyklos, esančios Torres Novas mieste.
Vizito metu susipažinome su Portugalijos švietimo sistema,jos ypatumais, vizija ir siekiamybėmis. Siekiama vieningo kokybiško ugdymo, bendrų tikslų ir mokymosi rezultatų. Apsilankę mokyklose pastebėjome, kad mokiniai su negalia integruojami į bendras klases, darželio grupes. Kartu su jais dirba mokytojų padėjėjai. Visose klasėse ir grupėse daugiau nei 20 ugdytinių. Darželio grupėse dirba ikimokyklinio ugdymo mokytojas kartu su auklėtojo padėjėju. Lankydamiesi mokyklose susipažinome su ugdymo programomis, dokumentacija, metodine, padalomąja medžiaga, vertinimo sistema. Stebėjome darželio grupėse užsiėmimus, bei logopedė metodininkė Ieva Pudžiuvėlienė vedė užsiėmimą darželio grupėje ir supažindino pedagogus su gestų panaudojimu kalbos ugdyme. Sužavėjo mokytojų profesinė patirtis, gebėjimas perteikti žinias, atsakyti į pateiktus klausimus, mokytojo bei mokinio tarpusavio santykiai.
Vizito metu buvome pakviestos į mokyklos bendruomenės „Kaštonų“ šventę, kurioje susipažinome su Portugalijos liaudies šokiais, žaidimais, papročiais, jų tautiniais rūbais.
Mokyklos, darželiai, kuriuose lankėmės yra neseniai pastatyti, gerai aprūpinti kompiuterine įranga ir baldais. Įrengtos modernios bibliotekos, sporto salės, valgyklos. Darželio grupės žaislais neperkrautos. Mokytojai daug dirba su savos gamybos metodinėmis priemonėmis.
Šio vizito metu vyko konferencijos, kurių metu pedagogai dalijosi sėkmingais darbo metodais, sukaupta gerąja darbo patirtimi. Nors visų šalių skirtingos kultūros, papročiai, tradicijos, tačiau mokymo metodai panašūs. Mus sudomino ankstyvojo užsienio kalbos metodika, kuria pasidalino Prancūzijos ir Ispanijos pedagogai. Matematinių įgūdžių ugdymo metoidika dalijosi Portugalijos bei Italijos pedagogai. Dauguma iš jų remiasi STEM principais.
Į namus parvežėme pilnus lagaminus naujų įdėjų, geros nuotaikos bei gražiausių prisiminimų apie saulėtąją Portugaliją.
